Лучшие выпускники магистратуры могут после ее окончания заняться научной деятельностью и поступить в аспирантуру.

У академии налажены тесные связи с образовательными организациями США и стран Европейского Союза. Наиболее активные студенты выезжают в иностранные вузы для прохождения стажировок. С удовольствием принимают наших ребят и передовые аграрные предприятия европейских стран. Разумеется, для этих поездок необходимо хорошее знание иностранных языков. С этой целью в вузе уже многие годы действует лингвистический отдел, в котором наши студенты, начиная с первого курса, могут получить дополнительную квалификацию по программе профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». По окончании обучения в академии выпускник получает диплом о профессиональной переподготовке, который соответствует диплому о втором высшем образовании и позволяет работать переводчиком.
А зачем Вам столько дипломов?
Любой дополнительный диплом о высшем образовании повышает конкурентоспособность выпускника вуза на рынке труда. И дело здесь не столько в том, что расширяется спектр доступных рабочих мест. Любой работодатель отдает предпочтение кандидату, обладающему дополнительными знаниями в смежных областях. Ему и собственный бизнес организовать легче, и работать на руководящих постах в крупных организациях и структурах государственного управления.

Научат:

• разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок, подготавливать задания для групп и отдельных исполнителей;

• разрабатывать инструментарии проводимых исследований, анализировать их результаты; подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

• собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по теме исследования, выбирать методы и средства решения задач исследования; организовывать и проводить научные исследования, в том числе статистические обследования и опросы;

• разрабатывать теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценивать и интерпретировать полученные результаты;

• разрабатывать системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

• составлять экономические разделы планов предприятий и организаций различных форм собственности; разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

• проводить оценку эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; анализировать существующие формы организации управления; разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию;

• прогнозировать динамику основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

• руководить экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

• преподавать экономические дисциплины в образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования, профессиональных образовательных организациях;

• разрабатывать учебно-методические материалы.